Educação no trânsito começa antes da habilitação
Ação da Aeaarp, em parceria com a RP Mobi e apoio do Sistema Confea/Crea e Mútua, levou informações sobre segurança viária a adolescentes de escolas públicas
A formação para um trânsito seguro começa antes da habilitação. Com esse princípio, a Aeaarp realizou, em parceria com a RP Mobi e apoio do Sistema Confea/Crea e Mútua, palestras de educação no trânsito para adolescentes de escolas públicas de Ribeirão Preto. A programação abordou legislação, fiscalização, comportamento e prevenção de sinistros. O último encontro aconteceu nesta sexta-feira, 6 de novembro. As atividades foram conduzidas por Thainá Diniz, pedagoga e chefe do Departamento de Gestão da Escola Pública de Trânsito, vinculada à RP Mobi.
A proposta era aproximar os jovens dos dados da mobilidade urbana e mostrar como suas escolhas interferem na segurança de pedestres, ciclistas, motociclistas e demais usuários das vias. Ribeirão Preto tem mais de 620 mil veículos, dos quais cerca de 128 mil são motocicletas. No Brasil, a frota de motos passou de aproximadamente 4 milhões de unidades, em 2000, para 35 milhões. O crescimento amplia a necessidade de discutir a convivência entre os diferentes modais e os riscos associados à circulação.
Os números de mortalidade no trânsito em Ribeirão Preto reforçam esse cenário. Em setembro de 2026, foram registrados seis óbitos: quatro de motociclistas, um de pedestre e um de ocupante de automóvel. Entre janeiro e setembro, o total chegou a 58 mortes, sendo 35 de motociclistas, 15 de pedestres, quatro de ciclistas e três de ocupantes de automóveis. A soma por categoria apresentada pela RP Mobi totaliza 57 ocorrências; por isso, a classificação de uma das mortes precisa ser confirmada antes da publicação.
A programação também tratou das atribuições dos agentes de trânsito, das mudanças introduzidas pela Lei nº 14.599/2023 e das consequências de infrações como excesso de velocidade, uso de celular ao volante e condução sob efeito de álcool. A abordagem incluiu ainda o comportamento dos condutores e a importância da empatia e da cooperação para a segurança viária.
A educação para o trânsito, nesse contexto, não se limita à legislação ou à preparação para a carteira de habilitação. Ao discutir responsabilidade, respeito e convivência desde a adolescência, a iniciativa buscou contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes de seu papel na mobilidade urbana. O princípio que orientou as atividades é que a qualidade das relações humanas também se reflete no trânsito.
